Horarios

=Criterios generales a considerar en la organización de los horarios del centro.= (Aprobados en claustro ordinario de 06/06/2011) Leído el decreto de funcionamiento de escuelas de educación infantil y colegios de educación primaria, la responsabilidad de la asignación de tutorías es función de la Jefgatura de Estudios. Así mismo, el equipo directivo organiza los diferentes horarios del centro teniendo en cuenta criterios pedagógicos. = = = Criterios generales de organización e incidencia en la programación de aula. =


 * Los niños y niñas cuentan con 25 horas lectivas semanales, distribuidas en 5 sesiones de mañana. Distribuidas todas ellas en módulos de 30 minutos.
 * La organización del horario para los alumnos debe garantizar la dedicación de los **tiempos mínimos** que establece la legislación vigente para cada una de las áreas de aprendizaje que componen el currículo. Se adjunta anexo con la distribución de las áreas por nivel y ciclo.
 * Como criterio general y en la medida de lo posible, se tenderá a distribuir espaciadamente las áreas más lúdicas: E.F., música, ,... y el uso de los recursos como la informática.
 * Para facilitar la programación de las actividades del Proyecto Inti (Espacio de Paz) todos los grupos destinarán la última hora del viernes para el área de Ed. Artística.
 * De las sesiones de grupo con la tutora (matemáticas, lengua o conocimiento), una de ellas se reserva para desarrollar el proyecto TIC tal y como se encuentra especificado en nuestro proyecto de centro, de manera que en una sesión, son dos los maestros/as que comparten el mismo espacio y tarea.
 * Se destinará un módulo horario diario para el trabajo de la Competencia Lingüística (lectura, comprensión, expresión oral, presentación de trabajos etc..)
 * Se hará un horario para el uso de la sala de informática dándose una hora semanal para cada tutoría, que será impartida por su tutor o el profesor que entre a apoyarlo en esa hora. Este curso, por razones de plantilla se compartirá el horario del profesor encargado del aula de informática a razón de una sesión al menos quincenalmente.
 * El reparto de horas de función directiva será de siete horas para cada cargo.
 * Las sustituciones serán cubiertas en primer lugar por el profesor de apoyo y la segunda la tendremos que cubrir con los profesores disponibles en ese momento, que dejarán sus apoyos para cubrir las necesidades del centro. Se hará un cuadrante, de forma que no se perjudique siempre a los mismos alumnos
 * Para facilitar la coordinación entre los diferentes ciclos y la organización de las actividades complementarias se reservará la tercera sesión del lunes para la Coordinación de Ciclo.
 * Las distribuciones horarias de las áreas instrumentales serán las siguientes:

1. //**Las sesiones de Ciencias: 4 módulos de 45 minutos**//

2. //**Las sesiones de E. Artística se dividen en 2 módulos de 45 minutos.**//
 * Dos módulos para E. Musical.
 * Dos módulos para Ed. Plástica. (viernes a última hora preferentemente)

3. **Las sesiones de E. Física** serán impartidas por profesorado especialista y en los casos en los que este no pueda completar horarios, por las propias tutorías, primando siempre la idea de que las tutorías siempre sean atendidas el mayor número de horas posible por un solo maestro/a.

<span style="color: #073763; font-family: trebuchet ms,sans-serif;">4. **Las sesiones de Lengua** tendrán la siguiente distribución horaria:
 * <span style="color: #073763; font-family: trebuchet ms,sans-serif;">Destinar un tramo horario para el trabajo de lectura y comprensión oral.
 * <span style="color: #073763; font-family: trebuchet ms,sans-serif;">Una sesión de Expresión escrita (Incluirá técnicas de redacción)
 * <span style="color: #073763; font-family: trebuchet ms,sans-serif;">Una sesión de Comprensión lectora específica.
 * <span style="color: #073763; font-family: trebuchet ms,sans-serif;">Una sesión compartida de caligrafía y lectura.
 * <span style="color: #073763; font-family: trebuchet ms,sans-serif;">Al menos una sesión de la semana se destinará a gramática.
 * <span style="color: #073763; font-family: trebuchet ms,sans-serif;">Al menos una sesión se destinará a trabajar la comprensión y expresión oral así como el vocabulario. Se trabajarán audiciones, exposiciones orales en público,...
 * <span style="color: #073763; font-family: trebuchet ms,sans-serif;">La evaluación del área observará todos los campos que se deben incluir en los controles de cada quincena.

<span style="color: #073763; font-family: trebuchet ms,sans-serif;">5. ***Las sesiones de inglés** específicas son cuatro a la quincena en 1er y 2ºciclo, aumentado la carga lectiva en el 3er ciclo. <span style="color: #073763; font-family: trebuchet ms,sans-serif;">6. **En matemáticas la distribución es**:
 * <span style="color: #073763; font-family: trebuchet ms,sans-serif;">Una sesión de aritmética. (Cálculo)
 * <span style="color: #073763; font-family: trebuchet ms,sans-serif;">Una sesión de Numeración.
 * <span style="color: #073763; font-family: trebuchet ms,sans-serif;">Dos sesiones de Resoluciones de problemas, razonamientos lógicos.
 * <span style="color: #073763; font-family: trebuchet ms,sans-serif;">Una sesión específica de medidas. (dos primeros trimestres) o de geometría. (3º trimestre)

<span style="color: #073763; font-family: trebuchet ms,sans-serif;">7. **Las sesiones de Educación para la Ciudadanía** se impartirán en 5º de Ed. Primaria.
 * 2 módulos de 45 minutos semanales.
 * 2 módulos a la quincena se dedicarán a tutoría.

<span style="color: #073763; font-family: trebuchet ms,sans-serif;">8. **Las sesiones de religión** son de 2 módulos de 45 minutos.


 * HORARIO DEL PROFESORADO **
 * El horario de permanencia del profesorado en el centro es: **
 * Lunes de 15:30 a 19:30 (Horario de atención a las familias: de 18:00 a 19:00 horas) y martes de 14:00 a 15:00 horas. **

=PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA=
 * ~ =====Áreas===== ||< =====Horas por curso===== ||
 * < =====Ciencias Naturales y sociales===== ||< =====4 módulos de 45 minutos===== ||
 * < =====Educación Artística===== ||< =====2 módulos de 45 minutos===== ||
 * < =====Educación Física===== ||< =====2 módulos de 45 minutos===== ||
 * < =====Lengua castellana y Literatura===== ||< =====9 módulos de 45 minutos===== ||
 * < =====Lengua extranjera. Idioma inglés===== ||< =====3 módulos de 45 minutos===== ||
 * < =====Matemáticas===== ||< =====8 modulos de 45 minutos===== ||
 * < =====Religión===== ||< =====2 módulos de 45 minutos===== ||
 * < =====Total===== ||< =====30 sesiones===== ||

=SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA.=
 * Observar criterios de organización de horarios y programación de aula.
 * ~ =====Áreas===== || =====Horas por curso===== ||
 * =====Ciencias Naturales y sociales===== || =====4 módulos de 45 minutos===== ||
 * =====Educación Artística===== || =====2 módulos de 45 minutos===== ||
 * =====Educación Física===== || =====2 módulos de 45 minutos===== ||
 * =====Lengua castellana y Literatura===== || =====8 módulos de 45 minutos===== ||
 * =====Lengua extranjera. Idioma inglés===== || =====3 módulos de 45 minutos===== ||
 * =====Matemáticas===== || =====7 modulos de 45 minutos===== ||
 * Francés || 2 módulos de 45 minutos ||
 * =====Religión===== || =====2 módulos de 45 minutos===== ||
 * =====Total===== || =====30 sesiones===== ||

=TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA.=
 * Observar criterios de organización de horarios y programación de aula.
 * ~ =====Áreas===== || =====Horas por curso===== ||
 * =====Ciencias Naturales y sociales===== || =====4 módulos de 45 minutos===== ||
 * =====Educación Artística===== || =====2 módulos de 45 minutos===== ||
 * =====Educación Física===== || =====2 módulos de 45 minutos===== ||
 * =====Lengua castellana y Literatura===== || =====7 módulos de 45 minutos===== ||
 * =====Lengua extranjera. Idioma inglés===== || =====3 módulos de 45 minutos===== ||
 * =====Matemáticas===== || =====6 módulos de 45 minutos===== ||
 * =====Religión===== || =====2 módulos de 45 minutos===== ||
 * Francés || 2 módulos de 45 minutos ||
 * EDCH (5º Primaria) || 2 módulos de 45 minutos ||
 * Cultural Digital (6º Primaria) || 2 módulos de 45 minutos ||
 * =====Total===== || =====30 sesiones===== ||

Plantilla para la elaboración de los horarios en un centro de primaria de dos líneas.
media type="custom" key="6854505"

= Horario específico de recreo. =

**Criterios.**

 * 1) ===== Todos los alumnos serán vigilados por todos los profesores. Se derivarán a su tutor cuando lo estimemos oportuno. =====
 * 2) ===== Ningún alumno estará en una zona que quede fuera de la vista de un/a maestro/a. =====
 * 3) =====** Se recomendará ir al servicio al salir hacia el recreo. **=====
 * 4) ===== Los alumnos del 1º ciclo usarán el servicio de la planta baja. =====
 * 5) ===== Los alumnos de 2º y 3º ciclo usarán el servicio del gimnasio, al que accederán por la puerta de la pista, el maestro/a encargada de esa zona vigilará sobre todo que no hagan uso de las espalderas. =====
 * 6) ===== Los tutores, cuando suene la sirena irán a recoger a sus alumnos a la fila, los alumnos esperarán a su tutor/a para entrar con el/ella. =====
 * 7) ===== Durante el recreo no se permitirá a los alumnos el paso al edificio salvo con permiso de un profesor, así como el uso de la entrada superior del gimnasio, y SUM, evitando el peligro de la escalera, su compañero se encargará de que no se juegue en la rampa de bajada permitiendo el paso solo a los alumnos que tengan permiso para subir, debe tener especial cuidado con que los alumnos no se suban a los muros. =====
 * 8) ===== **Cuando por razones climatológicas no se pueda salir durante el recreo a los patios, cada tutor vigilará su clase, permitiendo la salida de la misma a los alumnos para ir a los servicios. Lo especialistas vigilarán los pasillos para organizar el paso por los mismos o la entrada y salida de los servicios, cubrirán a los tutores que necesiten salir de su aula.** En ningún momento, el alumnado podrá estar sin la vigilancia de un docente en cada aula, pudiéndose organizar un turno que facilite el intercambio de docentes en cada aula. =====
 * 9) ===== Cuando un profesor falte, si la ausencia es de corta duración, el compañero de turno debe cubrirlo e intercambiar los días cundo se incorpore, el director o jefe de estudios avisará de la ausencia. =====

=**Turnos**=
 * ==Zona== || ==Docentes== ||
 * Patio primer ciclo || Equipo 1er ciclo + Profesor Programa de refuerzo ||
 * Patio Pista (3º ciclo) || Equipo de 2 ciclo + Profesor/a de Inglés ||
 * Juegos deportivos || Profesorado de EF ||
 * Patio Aparcamiento (2º ciclo) || Equipo de 3er ciclo + profesorado de ^PT ||
 * Secretaría || Equipo Directivo ||

Oferta lúdica y formativa durante los recreos.
 * <span style="color: #420881; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px; line-height: 23px;">Durante los recreos se organizarán juegos de equipos y talleres para ampliar la oferta formativa del alumnado en diferentes espacios del centro como el SUM, patios y pistas deportivas, biblioteca...: Talleres de juegos de mesa, **ajedrez**, juegos deportivos por equipos, competiciones y concursos...
 * <span style="color: #420881; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 120%;">Mes de Diciembre: Concurso Grado56 para tercer ciclo. (SUM)
 * <span style="color: #420881; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 120%;">Primer y segundo trimestre: Taller de juegos de mesa. (SUM)
 * <span style="color: #420881; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 120%;">Juegos de Cartas: Cinquillo, escoba,...
 * <span style="color: #420881; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 120%;">Juegos de mesa: Dominó, parchís, oca, damas, ajedrez,...
 * <span style="color: #420881; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 120%;">Juegos varios: Ahorcado, hundir la flota, los ceritos, atrapa al gato...
 * <span style="color: #420881; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 120%;">Juegos de Magia y Papiroflexia.
 * <span style="color: #420881; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 120%;">Todo el curso:
 * <span style="color: #420881; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 120%;">Juegos deportivos por equipos en pistas.
 * <span style="color: #420881; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px; line-height: 23px;">Taller de jardinería
 * <span style="color: #420881; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px; line-height: 23px;">Taller de radio escolar
 * <span style="color: #420881; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px; line-height: 23px;">Animación a la lectura. Apertura de la biblioteca del centro con servicio de préstamo.